Kakskeelse Montessori projekt tekkis 2020. aastal vajadusest luua kogukond Montessori õpetajatele, kes töötavad oma koolides rohkem kui ühe keelega. Selle töö toetamiseks on vähe koolitusi, praktiliselt puuduvad uuringud ja tõhusate tavade dokumenteerimine on üliharv. Nende koolide arv, kes püüavad õpetada kahte keelt Montessori keskkonnas, kasvab pidevalt, seega üritame luua virtuaalse kogukonna, kus saaksime üksteisega teadmisi jagada ning üksteiselt õppida. Alustuseks tunnistame, et iga mitmekeelne kool on erinev ning oleneb - asukoha sotsiaal-keelelisest kontekstist - kooli kultuurist, väärtustest ja prioriteetidest. - inimressursist: kas leiame inimesed, kellel on meie eesmärkide saavutamiseks vajalik väljaõpe, iseloom ja keeleoskus. Need ja paljud teised näitajad tähendavad, et igal koolil on oma tee ja seega pole olemas ühtset, kõigile sobivat käsiraamatut. Selle asemel koostame "Väljaõppe juhendi", milles jagame piloot koolide tõhusaid klassiruumi - ning haldus tavasid, mis oleksid siis teistele teejuhiks ning inspiratsiooniks nende teekonnal. Aastal 2022 oli meil suur õnn saada 3-aastane Erasmus+ toetus, mis võimaldas meil lisada projekti rohkem partnereid, viia läbi eeluuringuid ja töötada konkreetsete tulemuste nimel. Toetuse töö kohta saate täpsemalt lugeda Erasmus+ leheküljelt.