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Teacher Helping Student

A propos de Bilingual Montessori

Bâtir des programmes

Montessori bilingues solides

À propos

de l'équipe

Contexte du projet

Le projet Bilingual Montessori est né de la nécessité de créer une communauté d'éducateurs Montessori qui enseignent dans plus d'une langue dans leurs écoles. Les co-fondatrices, Marikay McCabe et Mirka Vlčková, ont constaté la nécessité d'un espace virtuel où des conseils pratiques, des connaissances solides et des possibilités de formation pourraient être partagés. Actuellement, nous sommes un groupe international d'experts, dirigé par Marikay McCabe, qui a forgé des programmes scolaires bilingues respectant l'autonomie des élèves dans différentes parties de l'Europe au cours des 15 dernières années. Nous avons la chance de pouvoir compter sur l'expertise de deux fondatrices d'écoles, Lucy Welsted et Maria Smirnova, d'une spécialiste de l'acquisition d'une seconde langue, Lucie Urbančíková, ainsi que d'un professeure d'université, Dr Aoife Ahern, spécialisée dans l'enseignement de l'EAL dans des contextes multilingues. Amy Tobias, chef de projet, et Plamena Koleva, notre experte Erasmus, nous ont apporté un soutien essentiel sur le plan technique pour faire avancer notre travail. Bien que nombre de nos idées proviennent de notre expérience de la pédagogie Montessori, nous pensons qu'elles peuvent s'appliquer aux professionnels impliqués dans un large éventail de programmes éducatifs similaires.

Rencontrez l'équipe

Miroslava Vlčková
Miroslava Vlčková

Co-fondatrice

Miroslava Vlčková est la fondatrice des écoles Montessori Andílek, un programme Montessori tchèque pour les enfants de 15 mois à 15 ans, actuellement en transition vers un enseignement bilingue. Miroslava a également fondé l'Institut Montessori de Prague, un centre de formation AMI en République tchèque.
Aoife Ahern
Aoife Ahern

Collaboratrice

Aoife Ahern est professeure d'enseignement des langues à l'Université Complutense de Madrid. Elle est experte en éducation bilingue et formatrice d'enseignants dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères. Aoife Ahern a publié une série d'études, d'articles et de livres sur la pragmatique, l'acquisition des langues, l'enseignement et l'apprentissage de secondes langues et litéracie bilingue.
Lucy Welsted
Lucy Welsted

Partenaire du projet

Lucy Welsted est la fondatrice et directrice de l'Ecole Internationale Montessori Cordoba et du groupe The Education for Life. Elle a fondé son premier programme Montessori en 2013 et The Education for Life Group en 2017. Elle a dirigé la création du programme bilingue de l'école Montessori Cordoba, de la communauté enfantine aux classes élémentaires. Elle est enseignante qualifiée en école primaire internationale, elle a suivi une formation en direction d'école avec Whole School Leadership Institute et représente le NEASC (New England Association of Schools and Colleges) lors des visites d'accréditation des écoles internationales. Elle a également suivi la formation AMI pour les élèves du primaire et les adolescents.
Marikay McCabe
Marikay McCabe

Co-fondatrice

Marikay McCabe a fondé Madrid Montessori School en 2006 et en a été la directrice jusqu'en 2017. En 2018, elle a créé Learning Ecologies pour continuer à soutenir les éducateurs en tant que consultante scolaire et animatrice de séminaires. En 2020, elle a cofondé l'initiative Bilingual Montessori afin d'offrir un espace virtuel aux éducateurs travaillant dans des écoles bi/multilingues. Elle est aujourd'hui enthousiaste à l'idée d'accorder plus d'attention à ce travail grâce au soutien de la subvention Erasmus +.
Amy Tobias
Amy Tobias

Chef de projet

Amy Tobias travaille dans le domaine de l'éducation Montessori depuis 1989, où elle a occupé différents postes. Elle a acquis une vaste expérience en tant qu‘éducatrice dans une classe élémentaire et, plus récemment, en tant que coordinatrice d'un programme bilingue en Europe. Son expérience en tant que coordinatrice s'est concentrée sur la mise en place d'un programme bilingue solide dans un cadre Montessori. Elle est actuellement chef de projet pour le projet Erasmus+ Bilingual Montessori.
Laura Cassidy
Laura Cassidy

Collaboratrice

Laura Cassidy, actuellement coordinatrice des programmes et éducatrice élémentaire à l'école internationale Montessori Cordoba en Espagne, a découvert sa passion pour l'apprentissage autonome grâce à l'éducation Montessori. Originaire d'Écosse, elle a commencé sa carrière en tant qu'enseignante d'anglais langue additionnelle (EAL) en Espagne, puis a contribué à la formation et à la création de ressources sur l'acquisition d'une seconde langue (SLA) au Conseil d'Édimbourg. Elle a rejoint le projet Bilingual Montessori pour contribuer à la rédaction de notre guide de terrain.
Lucie Urbančíková
Lucie Urbančíková

Collaboratrice

Lucie Urbančíková enseigne l'anglais en tant que langue étrangère depuis 2003. Tout au long de sa carrière d'enseignante, elle a exploré de nombreux aspects de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Elle est impliquée dans la méthode Montessori depuis 2010. Elle est professeure d'anglais et coordinatrice des langues étrangères à l'école Montessori Andílek à Prague, en République tchèque, depuis 2018.
Maria Smirnova
Maria Smirnova

Partenaire du projet

Maria travaille dans l’éducation Montessori depuis plus de dix ans. Elle a été fondatrice et directrice de trois écoles Montessori bilingues près de Paris et est une éducatrice dîplomée AMI 3-6 et 6-12 ans. Maria est également diplômée du Whole School Leadership Institute, aux États-Unis.
Plamena Koleva
Plamena Koleva

Conseillère Erasmus+

Plamena Koleva fait partie de l'équipe de l'Institut Montessori de Prague en tant qu'administratrice de cours et participe activement à l'équipe chargée de la rédaction des demandes de subvention. Elle a une grande expérience de la coordination de projets. Elle est passionnée par les programmes bilingues, mais elle travaille en même temps à l'élaboration de lignes directrices du développement des compétences clés dans les classes élémentaires Montessori avec des collègues de Lituanie et de Slovaquie. Plamena est une passionnée d'éducation et est amoureuse de la pédagogie Montessori depuis 2015. Elle soutient Bilingual Montessori en tant que conseillère Erasmus.
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